19 października Burmistrz Czchowa, pan Marek Chudoba oraz delegacja Szkoły Muzycznej I st. w Zespole Szkół i Przedszkola im. ks. prof. Józefa Tischnera w Domosławicach, z dyrektorem Kazimierzem Wojnickim, złożyli wizytę w I Liceum Ogólnokształcącym im. Bartłomieja Nowodworskiego w Krakowie. To symboliczne spotkanie dwóch szkolnych tradycji: bardzo młodej, zaledwie 5-letniej, z najstarszą w Polsce, bo liczącą sobie nieprzerwanie aż 429 lat. Okazja do spotkania była niezwykła, jako że właśnie w auli I Liceum w Krakowie odbyła się gala wręczenia Nagrody Jakości Nauczania „Sapere auso”, ustanowionej przez marszałka województwa małopolskiego.
Tym zaszczytnym wyróżnieniem uhonorowanych zostało 5 szkół, w tym jedna artystyczna – SM I st. w Domosławicach. Znaleźliśmy się tym samym w gronie placówek, które na swoją renomę pracowały przez długie dziesięciolecia, a nawet – jak w przypadku gospodarzy uroczystości – przez wieki. Miarą tradycji Szkoły Muzycznej w Domosławicach nie jest jednak czas, lecz bezprecedensowa kreatywność artystyczna, naznaczona różnorodnością i ciągłym podnoszeniem jakości. I tę właśnie aktywność, wspartą istotnymi sukcesami pedagogicznymi, w pełni doceniła kapituła nagrody.
Burmistrz Czchowa, pan Marek Chudoba, w krótkim wystąpieniu przybliżył fenomen szkoły, wypływający z unikatowej filozofii jej działalności. Jak przystało na szkołę muzyczną – nasza autoprezentacja miała charakter mini recitalu, na który złożyły się dwie pieśni Grzegorza Majki na duet wokalny i zespół kameralny: „Dlaczego” do słów Jana Twardowskiego, „Tischnerem uwodzeni” do tekstu z myśli Józefa Tischnera.
A wystąpiły:
- Emilia Gliździńska, Maria Molczyk - śpiew
- Magdalena Furtak - saksofon
- Karolina Mytnik - fortepian
- Paulina Dębska - skrzypce
- Awaz Szczepańska – wiolonczela
Całością zadyrygował kompozytor, pan Grzegorz Majka.
Więcej o nagrodzie i uroczystości na stronie województwa małopolskiego: https://www.malopolska.pl/aktualnosci/edukacja/doceniono-wychowawcow-malopolskiej-mlodziezy
oprac. Grzegorz Majka
 |  |  |  |
 |  |  |